اندازه گیری و سنجش در روان شناسی و تعلیم و تربیت

درباره کتاب

مطالعاتی درباره اندازه ‎گیری و سنجش در تعلیم و تربیت و روان‎شناسی است. به گفته مترجم که تنها ده فصل از نوزده فصل کتاب را ترجمه کرده، این کتاب در سال ۱۹۶۱ از متون درسی مورد استفاده در بسیاری از دانشگاه‎های آمریکا و اروپا بوده و اولین بار در سال ۱۳۴۳ به فارسی ترجمه شده است. فصول ده‎گانه کتاب، مطالب زیر را در بر دارد:

سابقه تاریخی و فلسفی، بررسی کلی روش‎های اندازه‎گیری، امتحانات معلم ساخته، تهیه تست‎های عینی، مفاهیم آماری مقدماتی، ترم‎ها و واحدهای اندازه‎گیری، خصایص مطلوب در رویه‎های اندازه‎گیری، اندازه‎های رفتاری شخصیت، طرح برنامه تستی مدارس، نمره دادن و تهیه گزارش.

نویسنده در پایان دو ضمیمه با عنوان‎های محاسبه ریشه دوم یا جذر و محاسبه ضریب همبستگی را نیز به مطالب کتاب افزوده است.